Systemsprenger*innen - Ressourcenorientierte Ansätze zu einer defizitären Begrifflichkeit
von: Daniel Kieslinger, Marc Dressel, Ralph Haar
Lambertus Verlag, 2021
ISBN: 9783784132884
Sprache: Deutsch
398 Seiten, Download: 9423 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
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Mehr zum Inhalt
Systemsprenger*innen - Ressourcenorientierte Ansätze zu einer defizitären Begrifflichkeit
| Systemsprenger*innen | 1 | ||
| Inhalt | 6 | ||
| Vorwort des Vorstandes | 10 | ||
| Vorwort der Herausgeber | 12 | ||
| Einleitung | 13 | ||
| Daniel Kieslinger, Marc Dressel, Ralph Haar | 13 | ||
| Teil 1 Worum und um wengeht es eigentlich? | 21 | ||
| Systemsprenger zeigen auf, wo das Jugendhilfesystem reformbedürftig ist | 73 | ||
| Klaus Esser | 73 | ||
| Teil 2Forschung | 91 | ||
| Wer sprengt hier was und wen? –Zur Notwendigkeit der Sprengung unserer Störungskonzepte | 59 | ||
| Menno Baumann | 59 | ||
| „Systemsprenger*innen“ als kapitalistisch durchdrungene Subjektivierungsweise – soziologische und sozialphilosophische Reflexionen der Kinder- und Jugendhilfe | 22 | ||
| Monika Götsch/Sandro Bliemetsrieder | 22 | ||
| Wer sprengt hier eigentlich wen? – Ethische Skizzen zu sogenannten „Systemprenger*innen“ | 44 | ||
| Kristina Kieslinger | 44 | ||
| Teil 2 Forschung | 91 | ||
| „Systemsprenger“ in der Jugendhilfe aus empirischer Sicht | 92 | ||
| Michael Macsenaere, Monika Feist-Ortmanns | 92 | ||
| Selbstdeutungen von „Systemsprengern“ | 100 | ||
| Stephan Cinkl | 100 | ||
| „Systemsprenger*innen“?Junge Menschen im Strafvollzug – Entwicklungsdaten zu Belegung, Öffnung und Merkmalen der Gefangenenstruktur im Jugendstrafvollzug | 114 | ||
| Frieder Dünkel, Bernd Geng, Stefan Harrendorf | 114 | ||
| Teil 3Theorie | 159 | ||
| Teil 3 Theorie | 159 | ||
| Traumapädagogik für Kinder,die das System sonst sprengt | 160 | ||
| Julia Gebrande | 160 | ||
| Gib mir Antwort, auch wenn ich meine Frage nicht kenne! | 175 | ||
| Anja Sauerer, Wilma Weiß | 175 | ||
| Welche Grenzen? Inklusive Perspektiven auf das Narrativ der „Systemsprenger*innen“ | 190 | ||
| Benedikt Hopmann | 190 | ||
| Die Freiheitsentziehende Unterbringung in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe | 205 | ||
| Sabrina Hoops | 205 | ||
| „Wir haben (daraus) geschlossen …!“ | 220 | ||
| Christine Kirsch | 220 | ||
| „Systemsprenger*innen“ –Kinder- und jugendpsychiatrische und -psychotherapeutische Perspektive zwischen Kinder- und Jugendhilfe und Kinder- und Jugendpsychiatrie | 232 | ||
| Michael Kölch, Marc Schmid, Stefanie Bienioschek | 232 | ||
| Junge wohnungslose Menschen mit multiplen psychosozialen Problemlagen und herausfordernden Verhaltensweisen | 252 | ||
| Karsten Giertz, Lisa Große, Silke Birgitta Gahleitner | 252 | ||
| Teil 4Praxis | 265 | ||
| Teil 4 Praxis | 265 | ||
| Praxisbezogene Weiterentwicklung von Handlungsstrategien im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit besonders herausfordernden Verhaltensweisen in der Stationären Hilfe zur Erziehung/Eingliederungshilfe in stationärer Form | 266 | ||
| Frank Baumgartner, Nobert Beck, Petra Rummel, Anja Sauerer,Barbara Winterstein | 266 | ||
| Warum in die Ferne schweifen? | 281 | ||
| David Büchner | 281 | ||
| „Leidenschaftslos, nicht lieblos“ –Zum Umgang mit grenzentestenden Kindern und Jugendlichen | 295 | ||
| Christine Straube | 295 | ||
| Arbeit mit Systemsprengern in freiheitsentziehenden Maßnahmen | 312 | ||
| Jennifer Rohr | 312 | ||
| Individualpädagogik in einer heilpädagogisch-therapeutischen Wohngruppe als Versuch einer Antwort auf extrem herausforderndes Verhalten junger Menschen | 323 | ||
| Sabine Seimen, Johanna Zott, Michael Ender | 323 | ||
| „Systemsprenger*innen in der Wohnungslosenhilfe“ –ein Blick aus der Praxis | 338 | ||
| Isabel Endres | 338 | ||
| Ein traumafokussierendes Konzept in der niedrigschwelligen Arbeit mit Jugendlichen, die sich an einem Leben „auf der Straße“ orientieren | 354 | ||
| Manuela Grötschel | 354 | ||
| „Systemsprengerin“ ? und warum es danach trotzdem weiterging | 366 | ||
| Katharina R. | 366 | ||
| BVKE Werkstatt –Zukunft ohne Abbruch | 380 | ||
| Michael Wagner, Sebastian Rausch | 380 | ||
| How to use it! | 383 | ||
| Die Autorinnen und Autoren | 384 |
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